多倫多大學P. Perron教授兼校長到中大法文系客座邀您入座
Prof. P. Perron de l"Univ. de Toronto vient enseigner à la NCU

Prof. Paul Perron
Principal of University College, University of Toronto

I. 2006中大法文系國科會客座計畫簡述與邀約：

1. 國際學者來訪‧國內共同提升：

中央大學經校內行政中樞與法文系合力推動之下，正式在2005年5月和加拿大排名第一、世界排名前二十名左右的多倫多大學(University of Toronto)締結雙邊合作協議。

該校University College (ex-king"s College)校長Paul Perron（彭裴隆）教授代表多倫多大學與中大締約。其人嚴謹果決而又熱情可親，因而人脈充沛；特別又是當代文學理論與加拿大法語文學專家，並已應邀利用卸下八年校務之後的休假期間，撥出2006年2-5月到中大法文系擔任客座長達三個月，同時趁此機會在中大語言中心學習華語！

中大法文系特別針對Perron校長的個人特質以及國內師生的需求，精心策劃「學術演講、碩士課程、學界同仁研討」(conférences, cours de maîtrise, séminaire pour professeurs et chercheurs)等三項學術活動。

「碩士課程」衷心期待全台各校法文研究所碩士生以及任何院校具備相當法文能力的碩博士生掌握這次可比「國內留學」的難得機會，和中大法文所研究生分享以「當代文學理論與加拿大法語文學」(Sémio-narratologie et littérature canadienne d"expression française)為講授重點的碩士課程。歡迎校際合作承認學分，也歡迎單純旁聽。

「學界同仁研討」誠摯邀請全台各校從事法國等法語國家文化研究(Etudes françaises et francophones)，涵蓋文學、藝術、電影乃至美學、哲學、社會學等等領域的學界同仁，加入以「意象、圖像、影像、形象」(L"image à tous les sens)為主題的研討行列，進行跨校、跨領域切磋。最終並以舉辦學術研討會為目標。

2. 執行辦法概述‧參加意願調查：

a. 碩士課程「當代文學理論與加拿大法語文學」(cours de maîtrise : Sémio-narratologie et littérature canadienne d"expression française)：

a1.教學大綱：

理論發展：概述法國二十世紀中葉以降的文學與文化研究理論，自沙特(J.P. Sartre)、李維史陀斯(C. Lévi-Strauss)、巴特(R. Barthes)、凱瑪斯(A.J. Greimas)、傑內特(G. Genette)以迄里克爾(P. Ricoeur)等大師，自存在主義批評(critique existentialiste)、結構主義／後結構主義(structuralisme/post-structuralisme)、敘事學(narratologie)、符號學(sémiologie)，以迄詮釋學(herméneutique)等重點理論。
核心理論：詳論繼承俄國學派普洛普(V. Propp)等人的理論發展為「巴黎學派」(Ecole de Paris)並以凱瑪斯為核心的「敘事符號學」(sémio-narratologie)。
文本分析：以上述理論為基礎，分析加拿大法語文學自法國發現「新法蘭西」(Nouvelle France)早期，以迄「平靜革命」或「寧靜革命」 (Révolution tranquille) 以降的魁北克現代文學。

a3.附帶建議：

配合開課：歡迎各校專任教師配合開課，利用本次可比「國內留學」的機會，在各校爭取將本課程納入個人在各校所開授的課程之中採計授課時數與修業學分，密切督導所屬學生課中聽課、課外備課，以期獲致最高效益。

b. 學界同仁研討「意象、圖像、影像、形象」(séminaire pour professeurs et chercheurs : L’image à tous les sens) :

b1.研討模式：

主持：採取歐美« Séminaire »的模式，由Perron教授就上述主題作開場導論並主持後續討論。
報告：由各校本國與外籍學者以該主題為範圍，每週二至四人輪流提出一篇論文概要或研究成果，依序進行個人報告／參與者共同討論／主持人總結。

b3.最終目標：

學術研討會：預計在Perron教授離台前或94學年結束前以相同主題舉辦小型「法語文化研究學術研討會：意象、圖像、影像、形象」(Colloque des études françaises et francophones : L’image à tous les sens)，邀集上述參與者及其他國內新加入者發表論文。

II.國科會客座計畫綱要：

一、延攬理由：強化國際互動、開發「法語文化研究」新領域
A. 重要性：落實國際互動與學術交流
1.積極面對二十一世紀的全球化現象
2. 邀請Paul Perron教授兼校長至本系教學兼具行政與學術等雙重意義
B. 配合與影響程度：補強理論講授、開發「法語文化研究」新領域
C. 績效評估準則：校內提升、校際整合、國際合作

二、受聘人之工作內容：學術演講、碩士課程、學界同仁研討
A. 學術演講：多元化世界觀
B. 碩士課程：國內留學跨校合作
1.課程內容；2.授課時數；3.授課對象；4.相關考量；5.設計理念及預期效益；6.附帶建議。
C. 學界同仁研討會：在職進修校際整合與國際交會
1.研討主題；2.週數與時數；3.邀約對象；4.進行辦法；5.設計理念及預期效益；6.附加效益。

三、聘請機構之相關配合措施：從期間安頓到未來徵才

III.國科會客座計畫全文（請至 法文系/文化看版下載）
IV.國科會客座計畫近五年著作（請至 法文系/文化看版下載）